Второй съезд завершил свою работу, но есть возможность получить все материалы в цифре, оформив статус дистанционного участника. Дистанционный участник получает электронный пакет: 1) сертификат участника съезда, 2) видеозаписи всех основных событий съезда, 3) монографию МГПУ "Деятельностный подход к образованию. Книга 2" и книгу "Диагностика и формирование новых образовательных результатов: руководство для учителя", 4) брошюры Авторского Клуба. Все материалы рассылаются в течение недели после регистрации. В качестве бонуса дистанционные участники получат сборник материалов съезда в пдф-формате (после публикации в декабре 2019 года).
Проект «Тренер-технолог деятельностного подхода» реализуется уже несколько лет большой командой психологов и педагогов. Кто же такой тренер-технолог, какой у него функционал, кому и зачем он нужен? Не на все эти вопросы у нас уже есть готовые ответы, поэтому наши встречи такие интересные и зажигательные – нам есть о чем на них поспорить, что обсудить.
Пока мы не рассматриваем тренера-технолога как новую специальность, нам представляется, что это скорее новая компетенция учителя, методиста, школьного психолога, тьютора, завуча. Тренер-технолог – это активный педагог, возможно, самый «продвинутый» в школьном коллективе человек, который имеет опыт в реализации деятельностных образовательных практик, может продемонстрировать качественный урок, занятие, событие, хороший коммуникатор и умеет работать не только с детьми, но и со взрослыми. Он готов сопровождать педагогов, реализующих деятельностный подход в обучении, консультировать и участвовать в проектировании деятельностных образовательных практик, помогать оценивать и формировать новые образовательные результаты – учебно-предметные компетенции и метапредметные эффекты.
Первый съезд тренеров-технологов деятельностных образовательных практик состоялся в июне 2018 года в г. Домодедово Московской области, на базе школы №8. На съезде были пленарные доклады мэтров, на которых обсуждались мировые тенденции в области деятельностного подхода, секции и мастерские, раскрывающие вопросы реализации деятельностного подхода в различных предметах, оценивания результатов образования, работы учителей и тренеров-технологов в логике деятельностного подхода. Съезд завершился проектированием программы развития сообщества тренеров-технологов.
На втором съезде 5 – 6 июля 2019 года, который прошел в г. Белокурихе Алтайского края, мы обсудили итоги работы за год сетевого сообщества тренеров-технологов, а также уникальной магистратуры "Тренер-технолог деятельностных образовательных практик". Два дня были насыщенны до предела мастерскими, тренингами, дискуссиями и живым общением, а также мы попробовали новые форматы: форсайт-сессию, кейс-штурм, сторителлинг. Программа съезда.