В.А. Львовский:

Казалось бы, о каком проекте и исследовании может идти речь на первом году обучения в начальной школе?  

Когда мы начинали разрабатывать и пробовать этот модуль в ЭУК "Школа развития", этот вопрос был для нас главным.  Возможно или нет? Где границы? Что рано, а что уже пора делать?  

А начиналось все с того, что мы увидели — 1) дети на математике часто действуют без понимания (что странно для развивающего обучения), 2) задача измерения — центральная для естествознания и "нашей" математики  — изучается формально, только на длинах и площадях, 3) а в курсе окружающего мира только во втором классе.  

Новый модуль "Естествознание+Математика" мы проводили параллельно с курсом математики С.Ф. Горбова и курсом окружающего мира Е.В. Чудиновой. Прежде всего мы убедились, что наш модуль не навредил основным курсам — это было для нас главным, никакой путаницы в головах у детей не возникло.  Последовательное разворачивание измерительной линии существенно повысило понимание математики, дети начали решать непростые для этого возраста задачи на построение и объединение рядов.  В естествознании они более осознанно выдвигали гипотезы, проверяли их — и это уже в 1 классе!   

Честно говоря, мы не планировали делать общеклассный проект, но логика развития событий сама подтолкнула нас к этому.  Рассказывать об этом проекте я не буду, чтобы не испортить сюрприз, но в конце года мы вплотную подошли к умножению и, тем самым, подготовили почву для математики 2 класса.  Линия измерения, естественно, помогла детям во 2 классе успешнее изучать курс окружающего мира. 

Некоторые подробности о нашем модуле можно узнать из записи вебинара (начиная с 31-ой минуты)  .

Занятия будут проходить 1 раз в неделю (расписание будет согласовано с родителями после формирования группы).  Параллельно  будут проходить семинары с родителями, на которых будут обсуждаться занятия с детьми (с использованием трансляции), обсуждаться содержательные и организационные вопросы развивающего обучения, проходить консультации с авторами курсов, учителями, экспертами.  

Пробное занятие проводит:

Владимир Александрович Львовский:

Заведующий лабораторией Института системных проектов МГПУ 

Руководитель магистратуры тренеров-технологов МГПУ

Проректор Открытого института "Развивающее образование"

Руководитель Некоммерческого партнерства "Авторский Клуб"