23 апреля состоялся первый вебинар, на котором мы: 

• обсудили трудности, проблемы, задачи перехода из 4 в 5 класс
• расскали об опыте проведения "уроков передачи" (выступала Университетская школа МГПУ)
• уточнили цели проектирования "уроков передачи" и договорились о следующих встречах. 

Его запись можно посмотреть по ссылке. 

Мы провели анкетирование среди участников первого вебинара. Участникам предлагалось выбрать семинары, в которых они хотят принять участие.  В голосовании приняло участие 46 человек, голоса распределелились следующим образом:

Психолого-педагогические проблемы преемственности начальной и основной школы и пути их решения — 54,6%

Проектирование урока передачи по русскому языку - 52,3%

Проектирование урока передачи по математике — 56,9%

Проектирование урока передачи по окружающему миру/естествознанию — 29,6%

Проектирование урока передачи по предметам эстетического цикла — 15,9%

Проектирование межпредметного образовательного события — 45,5%.

Обратите внимание на категории билетов:  там указано название семинара и время его начала.   Семинары идут последовательно в режиме нонстоп:  начинаются в 15.00 и продолжаются до 19.00.  

ВНИМАНИЕ!  ЭТО НЕ ОБУЧАЮЩИЕ, А ПРОЕКТНЫЕ СЕМИНАРЫ.  УСПЕШНОСТЬ ИХ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАВИСИТ ОТ ВАШЕЙ АКТИВНОСТИ И ОТ ТЕХ МАТЕРИАЛОВ, КОТОРЫЕ ВЫ ПОДГОТОВИТЕ К СЕМИНАРУ. 

Общий семинар по психолого-педагогическим проблемам преемственности мы объявим дополнительно. 

Вебинары ведет: 

Владимир Александрович Львовский, кандидат психологических наук:

Заведующий лабораторией Института системных проектов МГПУ 

В семинаре принимают участие сотрудники лаборатории проектирования деятельностного содержания образования института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ:

Ольга Вениаминовна Соколова — эксперт по русскому языку и литературе

Сергей Федорович Горбов — эксперт по математике

Александр Геннадьевич Малин — эксперт по естествознанию

Татьяна Юрьевна Мысина — эксперт по эстетическому циклу