27 мая в 16.00 мы подведем итоги совместной работе со школами Москвы и других регионов России, которую мы проводили в апреле — мае 2020 года. На нем мы кратко расскажем о проблеме преемственности начальной и основной школе, об идее "уроков передачи" и представим несколько кейсов — описания уроков передачи по математике, русскому языку, окружающему миру, а также расскажем об опыте их проведения в дистанционном формате в мае 2020 года. 

Напомню о семинарах, которые у нас состоялись по этой проблематике.

Первый установочный (теоретический) семинар состоялся в очном формате 25 февраля, его запись можно посмотреть по .

Все остальные семинары проходили в онлайне. 

На семинаре 23 апреля мы:  обсудили трудности, проблемы, задачи перехода из 4 в 5 класс, расскали об опыте проведения "уроков передачи" в Мценской гимназии, о первом опыте проектирования (выступала Университетская школа МГПУ), уточнили цели проектирования "уроков передачи".    

На семинаре 30 апреля мы обсудили основные направления проектирования уроков передачи по русскому языку, математике, окружающему миру.  Запись по .

На семинаре 7 мая мы обсудили результаты работы проектных групп и составили план дальнейшей работы, в том числе, апробации.   Запись по . 

Открытый семинар 27 мая пройдет в онлайне,  регистрация обязательна

Вебинары ведет: 

Владимир Александрович Львовский, кандидат психологических наук:

Заведующий лабораторией Института системных проектов МГПУ 

В семинаре принимают участие сотрудники лаборатории проектирования деятельностного содержания образования института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ:

Ольга Вениаминовна Соколова — эксперт по русскому языку и литературе

Сергей Федорович Горбов — эксперт по математике

Александр Геннадьевич Малин — эксперт по естествознанию

Татьяна Юрьевна Мысина — эксперт по эстетическому циклу