КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОХОДИТ В ОНЛАЙН ФОРМАТЕ!  ССЫЛКА РАССЫЛАЕТСЯ АВТОМАТИЧЕСКИ ВСЕМ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫМ ЗА ЧАС ДО НАЧАЛА!

18 декабря в 10.00 конференцию откроют доктор педагогических наук, ректор ГАОУ ВО МГПУ Игорь Михайлович Реморенко и доктор психологических наук, профессор Борис Даниилович Эльконин. 

В рамках конференции 19 декабря состоится секция с международным участием при поддержке CICED "SAM в педагогической практике".

Полная программа конференции опубликована.  Версия программы с ссылками на зум будет выслана зарегистрировавшимся за час до мероприятия.

С докладами и мастер-классами по теме конференции выступят:

• Б.Д. Эльконин, доктор психологических наук, профессор;
• Г.А. Цукерман, доктор психологических наук, профессор;
• А.А. Попов, доктор философских наук;
• Т.М. Ковалева, доктор педагогических наук, профессор; 
• А.В. Боровских, доктор физико-математических наук;
• А.Г. Багдасарян, доктор физико-математических наук, профессор
• А.М. Аронов, кандидат физико-математических наук
• А.Б. Воронцов, кандидат педагогических наук; 
• Е.В. Высоцкая, кандидат психологических наук;
• И.В. Жуланова, кандидат психологических наук;
• Т.А. Конобеева, кандидат педагогических наук;
• В.А. Львовский, кандидат психологических наук;
• А.М. Медведев, кандидат психологических наук;
• П.Г. Нежнов, кандидат психологических наук;
• З.Н. Новлянская, кандидат психологических наук;
• О.С. Островерх, кандидат психологических наук;
• Н.В. Репкина, кандидат психологических наук;
• П.А. Сергоманов, кандидат психологических наук;
• Е.В. Христенко, кандидат педагогических наук;
• Е.В. Чудинова, кандидат психологических наук;
• Е.В. Якушина, кандидат педагогических наук;
• М.А. Янишевская, кандидат психологических наук;
• А.С. Скулачев, председатель ассоциации «Гильдия словесников»;
• Е.Г. Ушакова, научный сотрудник ГАОУ ВО МГПУ.

В программе первого дня конференции (18 декабря):

• Субъектность: шаг и горизонты развивающего обучения (Б.Д. Эльконин);

• Субъектность младшего школьника в учебной деятельности (Г.А. Цукерман);

• Задача-действие-ресурс: от субъектности к самоопределению (А.А.Попов);

• Субъективность в образовании (Т.М. Ковалева);

• Платформизация исследований: к постановке вопроса (П.А. Сергоманов);

• Субъектность в школьной литературе: вызовы, рабочие решения и вопросы (А.А. Скулачев).

В программе второго дня конференции (19 декабря):

Симпозиум (ведут Б.Д. Эльконин и П.Г. Нежнов): 

• О возможности становления младшего школьника как субъекта учебной деятельности в разных системах обучения (Н.В. Репкина)

• О  проявлениях детской  инициативы в  работе над творческими сочинениями в начальной  школе (З.Н. Новлянская)

• Тренер-технолог — новая педагогическая позиция (В.А. Львовский)

• Понятие "муляж" как основание разработки программ повышении квалификации учителей (А.М. Аронов)

• Введение в естественные науки: взгляд со стороны культурной истории человечества (Е.В. Высоцкая, А.Д. Лобанова, М.А. Янишевская)

• Мифологичность педагогического сознания и деятельностная педагогика (А.М. Медведев, И.В. Жуланова)

• Педагогическое мышление как средство обеспечения субъектности учителя (А.В. Боровских)

• Персонализация и субъектность в образовании: как соотносятся эти понятия в педагогической практике? (А.Б. Воронцов)

• Влияние педагогического действия на учебную самостоятельность младших школьников (О.С. Островерх)

• Сказочный путь к читательской грамотности (Е.В. Чудинова)

Секции и мастер-классы:

• Секция с международным участием "SAM в педагогической практике" (А.В. Степаненко, П.Г. Нежнов, С.Ф. Горбов, А.Г. Багдасарян, А.Б. Воронцов, В.А. Львовский)
• Позиционный семинар: "Формирующее оценивание как способ нормирования профессиональной деятельности учителя" (А.М. Агапов, Т.Ю. Мысина)
• Сберкласс: персонализация образования (А.Б. Воронцов)
• Преемственность начальной и основной школы: уроки передачи (Е.В. Христенко)
• Начало субъектности: первые учебные задачи (Е.В. Чудинова)
• Зачем школьнику предпрофессиональное образование или особенности проекта «Новый педагогический класс в московской школе» (Т.А. Конобеева)
• Совместное решение задач: особенности цифровой поддержки (Е.В. Высоцкая, А.Д. Лобанова, М.А. Янишевская)
• Медиаобразование через медиа творчество (Е.В. Якушина)
• Событийные форматы в образовательном процессе (Е.Г. Ушакова и студенты 1 курса психолого-педагогической и педагогической магистратур)
• Индивидуальные образовательные маршруты в высшем образовании (А.Б. Воронцов и студенты магистратуры "Проектирование и экспериза развивающего образования")
• Тренинги деятельностных практик для учителей (В.А. Львовский, выпускники и студенты магистратуры  "Тренер-технолог деятельностных образовательных практик") 

Внимание!

Полная программа конференции опубликована.  Версия программы с ссылками на зум будет выслана зарегистрировавшимся за час до мероприятия.